vlcsnap-6430-11-24-16h47m55s487.png

Nos services

AU COURS DE TON PARCOURS SECONDAIRE, TU AURAS BESOIN DE CONSEILS, DE RENFORCEMENT ET DE CONFIANCE. NOS PROFESSIONNELLES SONT LÀ POUR TE DONNER LE COUP DE POUCE QU'IL TE FAUT.

Orthopédagogie

UN SERVICE INCOMPARABLE​

  • Moins de 2 semaines d’attente pour l’évaluation des besoins et acceptation de toutes les demandes de suivi ;

  • Service entièrement gratuit

 

Notre service d’orthopédagogie se démarque par la rapidité de la prise en charge d’un suivi suite à un référencement par un enseignant ou un parent. En effet, les besoins de l’élève sont évalués moins de deux semaines après la demande de service.

La création des sous-groupes est basée selon les besoins et le niveau de chaque élève. Cette approche socioconstructive a démontré que les élèves prennent davantage conscience de leurs stratégies lorsqu’ils les expriment à leurs pairs. Le réinvestissement en situation d’apprentissage est plus efficace puisqu’ils poursuivent leur entraide en classe.

Un suivi orthopédagogique au sein de l’établissement scolaire de votre enfant permet à celui-ci de bénéficier du service sans manquer plus d’une heure de cours par semaine. De plus, la professionnelle travaille en étroite collaboration avec les enseignants afin d’atteindre les objectifs établis.

 

Suite à l’évaluation des besoins de l’élève, si nécessaire, un plan d’intervention est rédigé. Les moyens d’adaptation déterminés par l’orthopédagogue sont rigoureusement appliqués tant en classe qu’en situation d’évaluation. Plusieurs ressources humaines et matérielles sont disponibles.  Notamment, les élèves ayant besoin d’un lieu calme ou de temps supplémentaire sont supervisés dans un local prévu à cet effet. Finalement, toutes les évaluations et les romans obligatoires sont disponibles en version numérique pour les élèves ayant besoin des outils d’aide technologiques.

Rôle de l’orthopédagogue :

  • Dépister les élèves vivant des difficultés académiques ;

  • Clarifier les besoins académiques de l’élève ;

  • Accompagner l’élève dans le développement de ses compétences, de méthodes de travail, d’étude et d’organisation efficaces, ainsi que de stratégies diverses ;

  • Accompagner les élèves utilisant des outils d’aide technologiques ;

  • Rédiger et assurer un suivi rigoureux des plans d’intervention ;

  • Référer l’élève au service de psychoéducation, d’orientation ou tout autre intervenant à l’externe au besoin ;

  • Travailler de concert avec les parents, les enseignants et les autres intervenants gravitant autour de l’élève afin d’atteindre des objectifs précis ;

  • Adapter du matériel pédagogique afin de répondre aux besoins spécifiques ;

  • Conseiller les enseignants sur des stratégies pédagogiques gagnantes auprès des élèves

 
DSC_0538.JPG

Soutien psychoéducatif

Depuis plusieurs années, le SSM offre des services de psychoéducation afin d’accompagner les élèves dans leur cheminement personnel et académique.

 

Mme Cynthia Grosleau, psychoéducatrice, agit tant dans un but préventif que curatif. Elle offre des activités de prévention et de sensibilisation ainsi que des rencontres d’interventions individuelles ou de groupe. Ainsi, les élèves, leurs parents et le personnel, peuvent consulter une professionnelle formée pour intervenir auprès des personnes qui vivent des difficultés d’adaptation dans différentes sphères de leur vie.

 

Présente dans le quotidien des élèves, Mme Grosleau accompagne les élèves dans leur cheminement pédagogique et dans la définition de leur personnalité, de l’enfance à l’adolescence et de l’adolescence jusqu’à l’âge adulte.  Voici quelques exemples des services offerts à l’école :

  • rencontres individuelles ou de groupe;

  • développement de la connaissance de soi, de la confiance en soi et de l’estime personnelle;

  • développement des habiletés sociales et de la résolution de conflits avec les pairs;

  • activités de prévention et de sensibilisation (intimidation, consommation de stupéfiants, sexualité, santé mentale, cyberintimidation, etc.);

  • gestion du stress et de l’anxiété;

  • développement de structure et organisation du travail académique;

  • évaluations cliniques en lien avec la problématique;

  • réalisation de Plan d’intervention;

  • référence de l’élève vers une ressource externe au besoin (ex. : CLSC, professionnel en pratique privée, CAVAC, CALACS, etc.).

 

Service d'orientation

Pour mettre en lumière des projets d’avenir personnalisés et donner une direction à sa vie!

 

Que ce soit pour parler de ses craintes face à l’avenir, des nombreux choix à venir, de ses rêves et de ses aspirations, des multiples possibilités de carrière, l’élève peut compter sur des services professionnels d’orientation pour l’accompagner dans sa découverte de lui-même, notamment :

 

  • des rencontres individuelles afin de l’aider à développer sa capacité à s'orienter, à faire des choix à la fois personnels et professionnels, à donner un sens à ses études et à s’engager dans des projets inspirants;

  • la passation, au besoin, de tests psychométriques pour mieux identifier ses intérêts, ses valeurs et ses aptitudes, et ainsi l’aider à clarifier son identité;

  • l’accompagnement de ses parents qui le soutiennent dans cette belle aventure;

  • l’animation en classe pour informer les élèves sur les multiples possibilités d’avenir;

  • la participation à des activités d’information scolaire telles que des journées carrière, étudiant d‘un jour, colloque d’orientation, etc.;

  • l’information sur l’admission aux études postsecondaires, l’aide financière aux études, les échanges étudiants, la recherche d’emploi, etc.

 

Parce que l’avenir des jeunes au SSM est également une priorité, Mme Mireille Moisan s’assure de permettre à chacun d’entre eux de s’établir un projet professionnel à son image!

 

© 2021 par LE SÉMINAIRE SAINTE-MARIE, Shawinigan, Québec

Tél : 819 539-5493